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Qui sommes-nous
L’Association A.N.P.I.L. est légalement constituée en Italie depuis
1998.
C’est une association à but non lucratif régulièrement
inscrite au Registre du Volontariat et ‘O.N.L.U.S.’
(Organisation Non Lucrative d’Utilité Sociale) de droit.
Parmi les buts principaux, il y a celui de réaliser des activités de
coopération finalisées au développement en faveur des Pays du
Tiers et du Quart Monde.
L’A.N.P.I.L. a commencé son action en 1991 d’abord comme groupe
informel et, depuis 1998, comme association constituée.
L'Association naît à l’intérieur de l'Institut
Gonzaga
de Milan, oeuvre éducative de la Congrégation Religieuse des
Frères des Écoles Chrétiennes,
fondée en 1680 par
Saint Jean-Baptiste de La Salle,
Patron des Éducateurs.
C’est à la propre vie et oeuvre du Saint que l’association s’inspire
et s’identifie, en se tournant tout particulièrement vers l’enfance
indigente et abandonnée, en promouvant des processus
d’alphabétisation et de scolarité qui sont importants pour la
croissance humaine.
L'association a donc son siège à l’intérieur de l'Institut Gonzaga.
L'inspiration est catholique, mais l’association reste ouverte à
tous ceux qui désirent se 'mettre en jeu' pour essayer d’aider qui a
moins de chance, au-delà de chaque division idéologique, religieuse
et politique : toutes les personnes de 'bonne volonté' sont les
bienvenues ! |
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OÙ AGISSONS-NOUS?
Parmi les nombreuses écoles et Missions fondées dans le
monde, les Frères des Écoles Chrétiennes sont présents sur l’île de
Haiti (à Port de Paix) avec la mission "Notre Dame
de Fatima", au
Mozambique (à Beira) avec la "Escola João XXIII"et au
Paraguay
(à Pozo Clorado) avec la mission "San Isidro Labrador".
C’est avec ces trois missions que notre groupe collabore depuis
longtemps et avec des projets bien précis:
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Soutien à distance pour plus de 500 "Enfants de rue",
pour leur permettre des conditions de vie suffisantes et pour les
favoriser à une instruction dans leur ville:
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Soutien logistique et éducatif
pour les groupes de volontaires locaux ("Les Rosettes" en Haiti et
un groupe considérable d’enseignants au Mozambique et au Paraguay)
qui s’occupent de la croissance éducative et morale des enfants
adoptés:
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Microprojets pour le développement pour
favoriser le développement des communautés locales à travers la
réalisation de structures appropriées (ex: ateliers de travail,
Centres d’Accueil,...)
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